2月19日上午，历史组全体教师齐聚一堂召开新学期第一次教研会议，以“以史为鉴启新程，和合共生促发展”为主题，聚焦理论学习与本学期工作规划，为新学期教育教学工作筑牢根基，全体历史教师以饱满的热情共启教研新篇章。

【理论学习明方向】

在教研组长苏黄芳老师的领学下，全体教师认真学习了教育部《坚持不懈推进教育信息化，促进教育变革创新》文件精神。通过研读政策文本，大家深刻认识到：在数字化转型背景下，历史教学要主动拥抱信息技术，通过建设数字资源库、开发智慧课堂、运用虚拟仿真技术等手段，让历史课堂焕发新活力。青年教师霍礼伟分享感悟时说："信息化不是简单的技术叠加，而是要通过数字赋能实现教学方式变革，让历史教育真正实现'时空穿越'"。

【工作部署抓落实】

结合学校教学规划，教研组系统部署本学期重点工作：

一、规范教研活动，提升教研实效：

加强理论与业务学习指导，定期组织教师培训与研讨活动，助力教师不断提升理论水平与专业素养。严格落实集体备课制度，鼓励教师间交流合作、资源共享，共同打磨优质课程。同时，注重教研活动宣传报道，及时总结经验成果，促进校内、校际间教学经验交流。

二、深化课题研究，推进成果呈现：

进一步加大对组内现有课题研究的支持力度，团队协作，确保课题研究有序推进。鼓励教师积极探索教育教学中的重点、难点问题，通过课题研究寻找创新解决方案，并及时将研究成果转化为教学实践，推动教师教学教研能力提升。

三、继续学科实践活动，完成成果收集：

持续开展学生的历史学科实践活动，激发学生学习兴趣与创新思维。本学期历史学科的学生的实践活动主要包括：历史漫画、历史文创设计和历史科普活动，在实践活动中，注重培养学生的动手能力、团队协作能力和解决实际问题的能力。活动结束后，及时完成成果收集与整理，参与市教科院组织的学生学科实践活动成果征集，为学生综合素质评价提供有力依据，也为学校教学成果展示积累素材。

四、落实具体工作安排，确保教学有序开展：

期初开展教学督导听课，全面了解教师教学状态与学生学习情况，及时发现问题、解决问题；合理安排公开课，为教师提供展示教学风采、交流教学经验的平台；要求教师月底前上交思政论文，鼓励教师积极开展思政教学研究，落实立德树人根本任务；组织优质课比赛，激励教师不断提升教学水平；加强与48中开展初高中交流，促进校际间资源共享、优势互补，共同探索初高中教育衔接的有效路径。

活动最后，苏黄芳组长总结强调：我们要始终秉持“以史育人”的初心，既要做好信息时代的“弄潮儿”，更要当好文化传承的“守灯人”。通过团队协作实现和合共生，让历史教育真正成为启迪智慧、润泽生命的育人工程。"

本次教研活动既是一次思想的碰撞，更是一曲奋进的号角。历史教研组全体教师将以此次会议为新起点，在守正创新中谱写育人新篇章，为学校高质量发展贡献史学智慧与力量。