12月17日，合肥二中语文组三个年级备课组分别围绕写景散文阅读、学业水平测试复习以及小说阅读等主题，开展了丰富多样的教学研讨活动，旨在提升教学质量，帮助学生更好地应对考试挑战。

高一备课组教师们深入探讨了写景散文的教学策略。阚晓玲老师以统编语文教材必修上册的《故都的秋》为例，围绕写景抒情散文的阅读策略和文体特征提炼学科大概念，并以此为起点设计教学。课堂上，执教者引导学生抓住“象”、分析“言”、把握“情”，通过品读文字、观看视频和图片等多种方式，让学生深入感受写景抒情散文的艺术之美。这种教学理念新、形式新、内容实，为写景散文的教学提供了新的思路。

 针对即将到来的高二学业水平测试，高二备课组积极开展了复习研讨活动。储楚老师作为主讲人，带领高二级部语文教师们共同分析了学考语文试题的命题原则、命题规律，并分享了备考良策。活动中，教学能手展示了学考作文的教学课例，详细讲解了审题立意的认知及探究方法，为教师们提供了学考材料作文复习的好思路。此外，教师们还就如何加强理论学习、紧扣教材教学、重视学生思维训练等方面进行了深入探讨，为学业水平测试的复习备考指明了方向。

 高三备课组对高考小说阅读的教学研讨深入交流研究。郭紫薇老师以“向文本更深处漫溯——小说阅读”为主题进行了研讨课展示，紧扣小说各要素，让学生思考并实战演练，帮助学生建构学习思维。同时，多位教师还通过微讲座的形式，分享了自己在小说教学中的经验和心得，提出了“深根课本，架构小说阅读桥梁”、“泉眼无声惜细流——小说阅读理解二轮复习”等教学策略，为高三学生的小说复习提供了有力的支持。

 这些教学研讨活动不仅提升了教师们的教学水平，也为学生们的学习提供了更好的保障。通过此次研讨活动，老师们可以更加深入地指导学生理解写景散文、小说等文学作品的内涵和艺术魅力，并助力学生在学业水平测试中取得更好的成绩。

 总之，语文组的教学研讨活动是推动语文教学不断进步的重要途径。未来，我校语文组将继续加强教学研讨和交流合作，共同探索更加科学、合理、高效的教学方法，为学生的全面发展和成长贡献更多的智慧和力量。