11月20日上午，合肥二中历史组开展了常规教研活动。

 高一年级历史备课组举办了一场主题鲜明、内容丰富的专题教研会议。本次会议聚焦于高中阶段历史课程中“从明朝建立到清军入关”的教学内容，旨在通过集体智慧碰撞与经验分享，进一步优化教学设计，激发学生对中国古代史的学习兴趣，提升课堂教学效果。

    会议期间，备课组教师围绕课程展开了热烈讨论。 一致认为，本课可以通过对诸如万历皇帝、张居正等关键人物及其相关事件的研究，引导学生深入挖掘其背后的社会经济背景及长远影响，培养他们独立思考的能力。正如朱永新老师所言：“希望通过这些鲜活的例子，让同学们不仅能够掌握基本的历史事实，更能从中领悟到更深层次的道理。”另外，针对本校学情，我们认为在保证知识覆盖面的前提下精简教学内容，突出重点难点，帮助学生构建起清晰的历史发展脉络；积极探索多元化教学模式，增强课堂活力，促进师生间更深层次的沟通与合作；充分利用现代信息技术手段丰富教学媒介，从而激发学生的探究欲望。

    高二历史组进行每周集体备课，本次会议商讨如何提升教学质量，优化教学方法，以及确保学生能够在即将到来的学业水平测试中全员合格。    

    上午8点40，会议准时开始。首先，李筱杰老师展示了《世界货币体系》课件。龚璐老师建议增加设问，以增强课堂的互动性和趣味性；李明菊老师则认为课程设计可以进一步精简，内容不在多而在于详略得当。   

    上午10点，会议进入第二阶段——学业水平测试复习进度讨论。老师们分别汇报了各自班级的复习进度，分析了学生在复习过程中遇到的主要问题和困难。针对这些问题，大家提出了相应的调整策略，如加强知识点的梳理和巩固、增加解题技巧的讲解和练习、开展模拟测试等。在复习策略调整环节，老师们确定了下一步的复习计划和目标。大家表示，将严格按照计划执行，确保每周完成既定的复习章节，定期进行模拟测试，并及时反馈和总结测试结果。同时，老师们还分享了各自在复习过程中收集到的优质资源和资料，以加强资源共享和合作。