十月伊始，音乐教研组教研活动主要围绕集体备课标准化建设行动、音乐课题研究序列化与科学化推进行动、以及音乐教研组文化建设三个方面，同时对音乐课授课进度，智慧课堂材料上传情况开展了相关讨论。

本次教研活动针对教研组建设，制定了详细的规划方案：

    一、高中音乐集体备课标准化建设行动

    1.理论学习内容

    (1)教育理念：学习《中学音乐新课程标准》与合肥市普通高中音乐课程建设指南等文件，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程。

    (2)教学方法：研究先进的音乐教学方法和策略，如情境教学、探究式学习等，以提升教学质量，特别是依托合肥二中专业的艺术场馆及安徽艺术学院专业师资，校际结合。

    (3)教育技术应用：探讨如何有效整合数字化教学资源，如多媒体技术、音响资料等，特别是音乐厅使用、系列汇演等活动以丰富教学内容和形式。

    2.专业化学科组内容统一化、专题化、系列化

    (1)教材分析：集体备课时要对教材进行深入分析，明确每节课的教学目标和重难点。音乐组主要分为专业课与鉴赏课教学，以年级或专业为单位，统一教材，统一进度，力求教材内容均等化。

    (2)专题设计：根据教材内容和教学需求，设计一系列专题化的教学实践活动，如民歌欣赏、器乐演奏等。

    (3)系列化课程：将专题活动串联起来，形成一系列有逻辑、有层次的音乐课程。

    3.备课组研讨课件化、数字化、提前化

    (1)课件制作：利用现代技术制作精美的课件，以直观、生动地展示教学内容。

    (2)数字化资源：整合数字化教学资源，如音乐视频、音频等，以丰富教学手段。

    (3)提前备课：教师需提前进行备课，确保教学活动的顺利进行。

二、音乐课题研究序列化、科学化推进行动

1.课题组研究计划

(1)确定研究方向：根据学校的教学需求和教师的兴趣，确定研究课题。

(2)制定研究计划：明确研究目标、研究方法、研究步骤和时间安排。

2.行动落实

(1)分工合作：课题组成员根据各自的专业特长进行分工，确保研究工作的顺利进行。

(2)定期交流：定期组织课题组成员进行交流，分享研究进展和心得。

(3)数据收集与分析：及时收集和分析研究数据，为课题的研究提供有力的支持。

3.成果展示

(1)撰写研究报告：将研究成果整理成研究报告，进行交流和分享。

(2)应用推广：将研究成果应用到教学实践中，推动音乐教学质量的提升。

*具体落实可按周或按月进行，例如每周进行一次课题进展汇报，每月进行一次阶段性总结和调整。

三、音乐教研组文化建设

1.结合校训

（1)解读校训：深入理解学校的校训精神，将其融入到音乐教研组的文化建设中。

 (2)体现学科特点：在音乐教研组的文化建设中，要充分体现音乐学科的特点和魅力。

2.文化内容

(1)Logo设计：设计具有音乐特色的教研组Logo，以展示教研组的形象和风格。

(2)宣传标语：制定简洁、有力的宣传标语，以激励和鼓舞教研组成员。

(3)活动组织：定期组织各种音乐活动，如音乐会、讲座等，以丰富教研组的文化生活。