2024年9月25日下午第二节课，高一4班的同学们迎来了一场别开生面的物理公开课——《自由落体运动》。罗林老师以其独特的教学风格，带领学生们深入探索自由落体运动的奥秘。

 课程伊始，罗林老师通过简单的纸团和笔实验，巧妙地引入了物体下落速度的问题。他引导学生们思考亚里士多德关于重的物体下落快的错误结论，并揭示了物体下落快慢与空气阻力的关系。接着，罗林老师运用牛顿管实验，生动地展示了自由落体运动的条件，他通过重物拉动纸带穿过打点计时器的实验，让学生们亲身体验了匀变速直线运动的原理。

    罗林老师的课程设计巧妙，将大单元教学的整体性、单元课时之间的关联性、阶梯性和逻辑性融为一体。他创设了自然的情景，提出具有启发性和层次性的问题，激发了学生们的有效思考和应变能力。

 在课堂上，罗林老师充分关注每位学生，基本功扎实，教态自然。他的板书设计工整，语言准确生动，使学生们能够更好地理解和掌握物理知识。
    本次公开课受到了学生们的热烈欢迎和积极参与,这堂课不仅是一次知识的传递，更是一次思维的启迪，让学生们在轻松愉快的氛围中领略了物理学的魅力。通过这次课程，学生们对自由落体运动有了更深入的理解，教学目标得到了有效达成，学科核心素养得到了有效落实。罗林老师的公开课不仅是一次知识的传授，更是一次激发学生对科学探索的热情的契机。