为努力践行“让学生动起来”的课堂教学主张，切实提高音乐教师的专业素养和业务能力，2020年9月17日上午在多功能报告厅，学校开展了音乐学科优质课评比活动。音乐组全体教师参与公开课的听课评课活动，教科室相关同志、童智祥副校长参与了听课。

　　此次活动的形式是15分钟的无生上课，刘畅、张静、柯璐三位老师给大家展示了精心准备的音乐鉴赏课。

　　张静老师展示了高中音乐鉴赏中的爵士乐，围绕主题，如何通过聆听与欣赏感受爵士乐带来的美，从学生的思想感情出发，用讨论对比的手法激发学生的兴趣。刘畅老师与柯璐老师为同课异构课题，展示的是高中音乐鉴赏中的舒伯特作品。柯璐老师在课堂中运用专业知识，对歌曲进行了范唱，带学生真实感受舒伯特作品的风格特点，刘畅老师通过演奏作品，带学生感受了解舒伯特作品的背景与意义。

　　三位老师既有扎实的基本功做基础，又有良好的课堂驾驭能力作保障，展示了合肥二中音乐教师的风采风貌。她们对教材内容的理解和把握准确到位。在教学中，能紧紧围绕教学目标设计教学环节，教学层次感强，教学思路清晰，知识间的过渡和衔接自然巧妙，问题设置层次分明，设计合理，重难点突出。在音乐课堂中，教师能够设计丰富的音乐实践活动，如聆听、律动、表演、创编等，寓教于乐。教学设计科学合理，符合教材和学生实际情况，教学思路清晰，情景创设比较实用，课堂教学结构严谨，能够在限定的时间内达成教学目标。在教学语言与课堂组织等方面体现了各自风格特点，对信息化多媒体运用有一定程度的研究，得到听课老师一致认可。三位老师的教学展示表明，艺术学科开始回归音乐本位，教师们充分挖掘教材中的音乐要素，在教学过程中能以审美为核心，有效实施双基教学，将其融入到音乐实践活动中。

　　活动最后，各位评委老师也作出了相应点评，给参赛的三位老师提出了宝贵建议。优质课评比是教研活动的重要形式之一，相信通过评比能够进一步丰富教师的教学实践经验，促进教师专业成长，不断提高教育教学质量。