2020年寒假至今，我校学子们响应政府居家“停课不停学”号召的同时，积极丰富自己的课余活动，利用难得的长假，积极参与学校开展的劳动主题教育活动。

　　“谁言寸草心报得三春晖”。学会感恩，要从思想出发，更要在劳动实践中体会和领悟。为了树立学生热爱劳动的思想，在劳动中体会父母的养育之艰辛，培养学生热爱生活、学会生活的良好品德，学校利用特殊的假期举办以“学会感恩、学会生活”为主题的劳动教育活动。

　　活动受到家长的广泛支持，并得以迅速开展。此次劳动教育活动分为洗衣服、整理书桌书柜、叠衣服、叠被子、洗餐具、拖地打扫卫生、做一道饭菜或点心等。活动要求在规定的时间内完成以上劳动任务，并成为假期的常态化生活。由家庭成员对劳动过程和劳动结果进行评价，并拍照留存。

　　照片上的同学们挽着袖口，双手用力的搓动着衣领、衣袖，把一件件洁净的衣服展现在我们面前。一床原本凌乱的铺盖，经过“一捏一折”等规定动作之后，很快成为了对称整齐、棱角分明、表面平整、无褶皱的“豆腐块”，还有那冒着热气腾腾的饭菜，透出照片也能闻到香气的甜点。活动充分发挥了同学们的主观能动性。

　　为认真贯彻落实党的教育方针，牢固树立积极健康的劳动观念，充分发挥劳动教育的育人功能，培养德、智、体、美、劳“五育”并举的全面型人才。我校 “立德树人” 注重“五育”，利用疫情期间学生居家有时间有父母陪伴这个契机，发挥劳动教育的独特功能，立足塑造劳动观念、掌握劳动知识与技能、养成劳动习惯与品质的教育目标，继续完善“生活劳动体验课程”，构建“家校社会”一体化的劳动教育格局。

　　今后学校将进一步构建“建平台、强意识，五育并举促发展”系列劳动主题教育活动。加强“家校共育”，号召家长要给孩子安排力所能及的家务劳动，学校要坚持学生值日制度，组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。基于学生很少接触农作物，更缺乏参与农业劳动的机会，学校利用校园空间修建了多识园，养植了各类花卉、热带植物、部分中药药材等，学校还将充分挖掘社会资源，让学生走出校园，走进校外劳动教育实践基地。劳动教育不是单纯让学生干体力活，而是要通过劳动，培养孩子正确的世界观、人生观和价值观，在树立劳动观念的同时，培育环保、生态、节约等意识。

　　高尔基曾说：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。新时代教育的根本任务是“立德树人”，我校加强劳动教育，就是充分发挥劳动综合育人功能，将“立德树人”这个根本任务落实到位，此次劳动主题教育活动是学校五育并举系列课程教育活动之一，此次活动培养了学生崇尚劳动、尊重劳动的品质，提高了学生劳动素养，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，让学生们在劳动中感受快乐，学会感恩，学会生活，相信在劳动教育的过程中，更多的二中学子学会成长、学会担当！