户外写生，是一种艺术实践方式，也是合肥二中美术专业的重要课程。伴随最新艺考改革中风景内容的增加及色彩教学的需要，户外写生已生成为绘画艺术成长的重要环节。通过该课程，不仅可以训练学生学会观察，增强捕捉物象的能力，还有助于帮助学生培养审美观、提高绘画技巧、加深内心修养，让学生从社会与自然的课堂中加深对色彩、形体与空间的理解，更加自由地运用色彩表现外界。

眉目舒展，初冬不寒，秋日写生正当时

黄花犹带露，红叶已随风。还没好好感受浓秋的韵味，转身就与冬重逢了。目送走枫叶霜红，层林尽染；挥别了色彩斑斓，秋水长天。暮秋已尽，流年轻缓。写生之旅不知不觉已经进入第五日，越发觉得此次活动不仅是一次锻炼艺术技能的课程，更是一次深入探索徽派建筑、徽州文化、促进文化交流与社会影响的宝贵机会。

徽派建筑，作为中国传统建筑的重要流派之一，以其独特的风格、精湛的工艺和深厚的文化底蕴，吸引了无数文人墨客和艺术爱好者。屏山村作为徽派建筑的典型代表，其村落布局依山傍水，巧妙利用自然地形，形成了一幅幅美丽的山水画卷。村中的古民居、祠堂、牌坊等建筑，无不彰显着徽派建筑“粉墙黛瓦、马头墙高耸”的特色，以及“天井、庭院、漏窗”的精巧设计。

学生们在屏山村进行写生，不仅是对自然风光的描绘，更是对徽派建筑艺术的一次深刻理解和体验。通过画笔，他们捕捉到了每一座建筑的独特韵味，从线条的流畅到色彩的搭配，每一笔都蕴含着对传统文化的敬畏与传承。

此次外出写生活动，不仅是一次艺术教育的实践，更是一次文化自信的展现。学生们在屏山村的学习与创作，不仅提升了自身的艺术修养，更通过他们的作品，向外界传递了徽派建筑的独特魅力，增强了社会对这一文化遗产的认识和保护意识。

此外，写生还促进了地方经济的发展。随着越来越多的学生和游客因写生而走进屏山村，当地的民宿、餐饮、手工艺品等产业得到了新的发展机遇，为村民带来了实实在在的经济收益。这种“文化+旅游”的模式，不仅保护了传统村落的原始风貌，还实现了文化遗产的活化利用，为乡村振兴战略的实施提供了有力支撑。

屏山村不仅是一个自然与人文和谐共生的美丽村落，更是一个文化交流的重要平台。合肥市第二中学的学生们在这里，不仅与当地的村民、手工艺人进行了深入的交流，还与其他来自不同地区的写生团队、艺术家进行了思想的碰撞与艺术的切磋。

通过交流，学生们不仅学习到了徽派建筑的历史渊源、建造技艺和背后的文化故事，还感受到了不同地域文化之间的差异与共性，拓宽了视野，增强了跨文化沟通的能力。这种面对面的文化交流，比任何书本上的知识都来得更加生动和深刻，为学生们未来的成长与发展奠定了坚实的基础。

在屏山村的写生实践中，同学们不仅对传统徽派建筑的复制与模仿，更在其中融入了现代审美和创新思维。我们尝试用新的艺术手法和媒介，如数字绘画、摄影等，来记录和诠释徽派建筑的美，使得传统与现代在作品中得以完美融合，展现出独特的艺术魅力。

这种传承与创新并重的态度，不仅是对传统文化的尊重与延续，更是对其生命力的激活与拓展。它启示我们，在面对丰富的文化遗产时，既要保持敬畏之心，深入挖掘其内在价值，又要勇于探索，将其与现代生活相结合，让传统文化在新时代焕发出新的光彩。

写生之旅即将结束，回首这次经历，不仅是一次艺术之旅，更是一次文化之旅、心灵之旅。它让学生们在实践中学习，在交流中成长，在传承中创新，为徽派建筑的传承与发展贡献了青春的力量。我们相信，通过更多这样的活动，能够激发更多人对传统文化的热爱与传承，促进文化的交流与融合，共同推动中华优秀传统文化的繁荣发展。

摄影：写生工作组

撰稿：高二10班陈梦康

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林