4月22日上午8：30分，经过精心准备，我校高三二模分析会在学校多功能报告厅举行，范校长、夏校长及教务处相关领导和高三毕业班全体任课教师参加了会议。
　　会议在夏校长的主持下有序进行。首先是高三年级组的彭泽柱老师对我校参加二模考试的学生实际情况进行了相关说明，并针对学生现存的实际问题提出了复习策略和应对措施，希望所有老师继续发挥引领作用，带领学生做好最后的攻关复习工作。接着是教务处王主任从试题命题情况和难度系数、文理上线情况等各项指标对各班二模学科和达线情况作了具体分析。从纵向横向对比中指出存在的进步和不足，对今后高考复习提出了一系列具体措施，同时对年级组、备课组和班主任班级管理工作也提出了更高要求。王主任要求大家做到“三个回归”，认真研究学科的短板现象，着力提高课堂效率，有机处理好讲、练、思的关系。针对我校特殊的艺术班学生，要因材施教，夯实基础，构建系统的知识网络，寻找解题的技巧和方法；尤其是综合学科，教师要发挥团队合作精神，以学生为主体，积极有效的相互协作，提高学生的应试技巧。紧接着是班主任和各备课组老师从学生现状和未来发展情况作了详细的介绍和说明。班主任一直为学生默默付出，但此刻他们都认为学生的考试焦虑会成为后期学生管理工作的重中之重，相关的心理疏导工作日益重要。各备课组在综合分析学生模考成绩现状的基础上都制定出有效的复习方案，希望能帮助学生提高得分率。最后是夏校长和范校长做总结性发言。

        夏校长在随后的讲话中提出几点要求和希望：第一是关注三个群体，即关注短板学科学生群体、临界生群体和艺考生群体，要加强学生思想教育和心理疏导工作，适时激励学生，关注重点生和临界生表现，不断增进学生自信心；第二是思考三个问题，是否讲的越清楚越好？是否习题做的越多越好？是否复习时网撒的越开越好？希望教师要重视教学复习针对性和有效性，个别辅导和整体推进相结合，做好查漏补缺工作；第三是“坚持”，后期冲刺备考阶段要做到既不松也不压，以实实在在稳定的步伐、以“不放弃、不抛弃”的斗志、精诚协作的状态冲刺最后四十几天，打好这场高考攻坚战，交上一份满意的答卷。
　　最后，范校长作了总结讲话。范校长要求全体高三教师既要看到二模中我们取得的成绩，更要保持清醒的头脑，要心无旁骛，全力以赴。他要求高三全体教师认真分析现状，找出差距，找出工作中存在的问题和原因，落实相关措施，在最后的四十余日中，共同努力，把握未来，力争在2012年的高考中取得优异的成绩。