为了培养学生的自我管理能力，通过让学生参与年级管理，锻炼他们的语言表达能力、组织管理能力、统筹规划能力等，促进他们的综合能力提升，合肥二中各年级部于学期初开展了学生自主管理系列会议。

高三年级部2024春季学期第一次学生干部会议

为充分发挥我校高三学生自主管理的效能，进一步提升学生自主管理能力和服务水平，合肥二中高三年级部于2月18日下午召开高三年级全体学生干部工作会议。高三年级部主任余其华、教学主任刘振亚、德育主任阚晓玲以及高三年级70名学生干部参与本次会议。会议由高三年级部德育主任阚晓玲主持。

会上，阚晓玲老师对学生干部进行培训。她总结了过去一段时间学生自主管理的优点和不足，分析了学生干部的角色定位，对学生干部要具备的基本素养和能力提出了具体要求：要以身作则，做一个合格的中学生；要有良好的服务意识和奉献精神；要学会团结，互相支持，团结广大同学；要培养妥善处理学习与工作关系的能力；要有较好的社会工作能力等。培训讲解专业细致，加强了学生干部工作的规范性，增强了学生干部的责任感。

刘振亚老师勉励全体学生干部要明确职责、率先垂范，珍惜高中学段学生干部这个锻炼机会，从历练中得到成长。 

会议最后，余其华老师作总结讲话。余老师号召全体学生干部要对待工作认真负责，对待同学关心友善，对待学习一丝不苟，做好高三年级的“关键少数”，在二中的舞台上锻炼自己，以更自信的姿态迎接挑战，面向未来。要做学校高质量发展的建设者，在持续推动学校教育高质量发展的进程中，贡献青春力量。 

此次工作会圆满结束，高三年级部学生自主管理工作进入到一个新阶段。全体学生干部将更加严格要求自己，严格履行职责，踏实努力学习，以实际行动引领广大同学团结进步，对学校发展、师生进步、个人成长做出卓越贡献。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我校将继续探索完善学生自主管理模式，不断实践，以量化评分标准为重要抓手，调动同学们积极投身于班级建设管理中，充分发挥班干部的自我管理、自我教育和自我服务职能，帮助学生实现自我成长，提升自身的综合能力，让同学们快乐学习，健康成长！

来源：高三级部

摄影：刘振亚

撰稿：阚晓玲

统稿：余其华

审稿：田先科