班级是师生“共生”的精神家园，班级文化是一个班集体外在形象和内在素质的集中体现。为营造浓郁的学习氛围，充分展示各班级的独特风采，经过期初年级部的认真布置，各班级两个月的精心准备，合肥市第二中学高一年级部组织各班级进行了“班级文化建设”评比活动。活动中，各班级积极响应号召，齐心协力共同创设多姿多彩的班级文化环境。 

入班即可见整洁的环境、精致的黑板报、典雅的字画、新颖的激励语、青春的集体照……各美其美，美美与共。此次活动的开展不仅为校园文化增添了一道亮丽的风景线，也培养了同学们的创新思维和动手能力。

班级文化建设是学校的文化窗口，直接体现班集体凝聚力和班级特色，是校园文化的重要组成部分，作为一种隐形的教育力量，它以润物细无声的方式培育学生、凝聚班级。

此次班级文化建设评比活动，提高了学生的动手实践能力，培养了集体意识、协作精神和学生自主管理班级的意识。优美的班级文化环境，有助于学生树立正确的审美观，提高审美能力，同时对学生的身心健康成长起到了积极良好的作用。