合肥二中2013学年度学生资助工作计划

2013年度合肥二中学生资助工作将在教育局的正确领导下，以党的十七大精神、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实国家和省市对高中阶段家庭经济困难学生的各项资助政策，多种形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，促进家庭和谐、校园和谐和社会和谐。

     一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

　　建立健全高中阶段家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对高中阶段家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的民生政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生及家长人人皆知国家以及学校的资助政策体系，确保学校相关处室、全体班主任老师熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。 

     1.要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织起始年级新生进行专门的学习。

     2.在学校网站和合肥二中学生贴吧上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生和家长对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

     1.为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，2013年度学校将在总结去年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

     2.紧紧抓住学生资助的贫困档次的认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、年级组和政教处初审认定、学校学生资助领导小组复核，校内公示，确定贫困等次三级评审认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困等级认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

三、认真部署，扎实做好2013年度年国家助学金的评定发放工作

      国家奖助学金资金量大，牵涉人员多，做好2013年度国家助学金的评定发放工作是做好我校学生资助工作的关键。

1. 认真做好春学期国家助学金的发放工作，并实施开展受助学生班级回访活动；

2. 认真做好秋学期家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请相关表格，班级贫困生评议认定小组根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合评议认定，将班级认定结果在班级内公示，并报年级组和政教处复核，后报学校学生资助领导小组审核。

2.坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上，重点做好分批公示和全过程监督，通过分批公示，有效化解矛盾，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过公布公示监督电话，及时听取师生及家长对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生资助问题的投诉予以协调处理。

      3.加强对助学金发放的管理和学生消费情况的监督。进一步加大对助学金放发管理的力度，确保奖助学金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。 

四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动

1.进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。　 

2.依托学校的社会资源优势，充分利用学区内相关企业或单位，组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以帮助他们获取一定的报酬。

3.继续做好学生奖励工作。学校合理支出一定的办公经费，设立学生奖励资金。对品学兼优、专长明显、贡献突出的学生进行适当奖励。                                                                                        二〇一三年三月