心理健康小课堂——学生常见的心理问题与维护(三)

发布时间:2024.04.21 作者: 来源: 访问人数:143

与学习有关的心理问题通常有:学习疲劳、学业困难、考试焦虑、厌学等。今天,我们来聊一聊考试焦虑:

1)考试焦虑的症状

考试焦虑是在一定的应试情境激发下,出现恐惧、担忧的情绪反应。

考试焦虑最初的反应表现为肌肉紧张、心跳加快、血压增高、出汗、手足发冷等生理反应和苦恼、无助、担忧、自我否定、胆怯等心理情绪反应。随着考试焦虑的加剧,应试者会出现坐立不安、头昏脑涨、注意力不集中、思维僵滞(脑筋转不动)等身心反应。这时他们往往会采取逃避的方式,如胡乱作答,早早离开考场;东张西望,无心作答等。强烈的焦虑反应和逃避行为,会在应试者心中留下深深的烙印,对他们下次的应试产生消极的作用。如此恶性循环,久而久之,就有可能铸成焦虑性人格特征,对应试产生更加消极的影响。

考试焦虑的情绪和行为会严重地影响青少年的学习和工作效率,那么我们如何预防呢?

2)预防或减轻考试焦虑

青少年朋友预防或减轻考试焦虑,要注意:

首先,我们要求教师和家长调整对我们的期望水平,希望他们不要给我们造成过重的心理压力。如果家长对我们的期望值过高,青少年朋友通过努力仍然难以达到,就要心平气和地与家长沟通,调整家长的期望水平,建立一个经过我们的努力可以达到的目标,以减轻自己的心理压力,进而轻装上阵去应试。

其次,接受考前辅导,努力提高自己的应试技能。

再次,学习一些心理放松的技术,考前做积极的心理暗示,如:“我已经准备好了”“我对考试充满了信心”“我有不会的题目,别的同学也会有其它不会的题目”等,以缓解恐惧、担忧的情绪反应,减轻考试焦虑。(参考《心理卫生的维护》有关内容)


地址:安徽省合肥市曙光路60号 招生电话:0551—63651994 网站地图

合肥第二中学版权所有 Copyright 2001-2016 All Rights Reserved

皖公网安备 34011102001222号

皖ICP备07008869号-1