在孩子的成长过程中,最为关键的人物就是爸爸妈妈。在孩子的心里面,父母应该是绝对爱自己、保护自己的人;是绝对可以信任的人、绝对爱的人。因此,当孩子听到这么重要的两个人说TA没用、说TA不好,这些评价会像烙印一样,在他们的心灵里牢牢地印上,伴随一生。在成长的路上,这些烙印就会妨碍TA的发展。
作为父母,我们需要掌握一些基本的心理要诀,才能防止这样的情况出现,合肥二中心理健康中心推出家长“心”课堂系列,带大家了解家长必须知道的十个心理理念(本期讲述前五个)。
理念一世界上没有两个人是一样的
每个孩子都有他们独特的优点和才能,他们各自有不同的兴趣和天赋。作为家长,我们需要认识到并尊重这种差异,鼓励孩子发展他们的特长,而不是试图将他们塑造成相同的模板。
例子:小明和小红都是小学生,小明喜欢历史,小红喜欢美术。然而,他们的家长却一直试图让他们对计算机产生兴趣,以便在未来的学习中占优势。结果,小明和小红都很沮丧,他们的成绩也因此下降。
建议:家长应该鼓励他们追求自己真正喜欢的事物,而不是试图让他们符合某种期望。
理念二一个人不能控制另一个人
我们不能强迫孩子做他们不想做的事情。当我们试图控制他们时,只会引发反抗和不满。父母如果认为为孩子好就一定要TA跟随家长的意愿去做,结果会适得其反。
例子:一位家长强迫他的孩子学习钢琴,但孩子并不喜欢。尽管孩子被强迫练习,但效果并不好,反而引发了孩子的反感和不满。
建议:家长应该尊重孩子的选择和决定,给予他们自主权,让他们自己决定自己的未来。同时,家长也应该为孩子提供更多的机会去尝试和学习新的事物,以帮助他们发现自己的兴趣和潜能。
理念三沟通的意义取决于对方的回应
有效的沟通是建立良好家庭关系的关键。我们需要注意孩子的反应和感受,认真倾听他们的声音,理解他们的需求和期望。
例子:一位家长在和孩子谈话时总是打断孩子的话,或者在孩子说话时忙于其他事情。结果,孩子感到被忽视和不被重视,不再愿意与家长分享自己的想法和感受。
建议:家庭定期开展“倾听一刻钟”行动,家长应该认真倾听孩子的声音,尊重他们的观点和感受。当孩子在说话时,不要打断他们的话或者忙于其他事情。同时,家长也应该在沟通过程中保持耐心和理解,以帮助孩子更好地表达自己的想法和感受。
理念四孩子的学习来自家长的行为和情绪,而不是指令
孩子们从家长的行为和情绪中学习,而不仅仅是从家长的指令中学习。孩子会不自觉地模仿家长处理事情的行为模式。
孩子们从家长的行为和情绪中学习,而不仅仅是从家长的指令中学习。孩子会不自觉地模仿家长处理事情的行为模式。
例子:一位家长总是要求孩子努力学习,而自己却整天看电视或者玩手机。结果,孩子认为家长的行为是不对的,同时也不愿意听从家长的指令。
建议:家长应该以身作则,为孩子树立一个好榜样。我们可以通过阅读、学习和自我提升来展示积极的学习态度和生活方式。同时,我们也可以与孩子一起制定学习计划和目标,鼓励他们努力学习并实现自己的梦想。
理念五所有行为都有其正面动机
每个行为背后都有其正面动机。我们应该尝试理解孩子的行为,并从中寻找积极的方面。
例子:一位家长发现孩子在画画时总是喜欢使用黑色和灰色。起初,家长觉得这是不正常的,但后来他们开始尝试理解孩子的动机。原来,孩子是想通过画画来表达自己的悲伤和愤怒。
建议:家长应该尝试理解孩子的行为,并从中寻找积极的方面。我们不应该轻易地否定孩子的行为,而是应该尝试了解他们的动机和情感,并给予支持和鼓励。
未完待续
通过上述心理学理念的学习和实践,家庭关系将更加和谐,家庭成员之间的互动和信任将得到增强。孩子们能更好地适应社会和生活,具备独立思考和解决问题的能力。这些能力的获得也会帮助孩子们在学习和生活表现出色,成为更好的自己。
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