1、加强心理健康中心的日常管理，包括设备维护，卫生，书籍归类，仪器损毁报备等等。

2、指导星冉社招新工作，新成员选拔，定期召开社团会议，以及每周四中午社团活动的开展。

3、维护学校心理健康教育网站，及时更新。

4、利用校广播站，宣传栏广泛宣传心理健康知识，让学生树立正确的自我意识。

5、持续进行学生心理普查，建立学生心理档案，针对各年级不同的心理特性开展相应的心理问卷调查。

6、每班设立心理健康委员，定期召开心理委员会议。有些学生，有心理问题不愿意和教师交流，教师有些问题也不好直接与学生说，这就需要我们心理委员做工作，来搭建师生交流的桥梁。

7、高一普高班开设校本课程，带孩子们认识自我，学会控制情绪，学会沟通，做自己心灵的主人。

8、针对高三考前紧张的情绪，以生日为主线，以团体活动的方式带学生进行放松，考验大家的默契，同时找到自己生日相近的同学，互相拥抱握手，珍惜彼此的友谊。

9、2019年4月17日合肥市校外未成年辅导中心来我校开展讲座为学子减压，为高三助力。

10、525心理健康活动通过电子屏、展板、广播站国旗下演讲等平台进行宣传；在一系列活动中走进学生心灵。组织设计并开展考前一周的叮咛签字、解忧杂货铺、心理主题班会、手抄报、心理拓展等活动，有效开启了学生的心门，让学生在活动中感受心灵的力量。同时也让全校学生更加关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康。通过普及宣传心理健康知识，培养学生积极乐观的态度和不屈不挠的意志，提高学生的心理素质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展。其中，解忧杂货铺得到学生的一致好评，有很多学生用漂亮的信封和信纸书写他们的困惑。

11、认真履行心理咨询人员的工作守则，定期开放心理咨询室，进行心理咨询工作。

12、参加沙盘治疗培训，受益颇深