“开门办学”业已发展成为一种现代教育理念。很多学校都在尝试打开校门，把家长请进校园、请进班级，让家长参与学校和班级管理，这种全新的家校融合理念可喜可贺。

    作为合肥二中一名高二学生的家长，我非常荣幸参加了学校近期举办的“高二年级第二次美专段考家长体验监考”活动。在收到高二（10）班班主任丁健老师邀请时，我内心无比高兴和感激!作为学生家长能和教师同堂监考，见证孩子们的成长，也是家长义不容辞的责任和义务。这项活动我认为非常有意义，可以让家长真正参与体验学校的教育教学管理，为学校和家长之间建立起沟通的桥梁，也可以让家长对学校的工作有更多的了解和认识，从而找到家校教育的最佳结合点，形成良性互动，对孩子的成长是不无裨益的。

    此次二中开展家长参与监考体验活动，是一种新颖独特的家校互动形式，毕竟孩子的培养本不该是学校单方面的责任，而是学校、家庭、社会的共同责任，所以，学校教育也不应有秘密和保守，应当吸引家长、社会的共同参与。可是一直以来，学校大门越关越紧，教育越来越显神秘和陌生。这一方面造成了家庭、社会教育力量被排斥于学校大门之外，得不到最大限度的利用，造成了资源浪费；一方面使教育成为了教师的“独角戏”，教师的单打独斗难以得到社会、家长的理解和支持，甚至造成了彼此的误解和矛盾。家校之间出现了阻碍交流和沟通的“鸿沟”，这种极不和谐的生态关系，严重制约了教育教学的质量。参与监考，对我们家长来说是一次真正走进学校、了解学校的好机会。借此不仅可以感受校园文化，体验教师的真实工作状态，还能和老师面对面沟通，加强彼此了解，更能准确了解孩子的学习状态，进一步加强家校联系，具有一举多得之功效，希望这样好的活动成为常态。

    我的孩子就读于二中高二（10）班美术班，这是一个团结向上的集体。班主任丁健老师对班级工作全身心的投入，倾注了大量的心血。他爱岗敬业，有责任担当，且上课风趣幽默，年轻有活力，深得孩子们的喜爱！孩子们在这里读书，家长放心、省心，在这里真诚地道声“老师，谢谢您”！

    合肥二中以“严谨治学，精益求精”为宗旨，立“彰显特色，科学发展”为办学思路，是较早从事艺术特色教育的学校，多年来已向中央美院、中国美院等全国著名艺术学校输送诸多人才，也积累了丰富的教学经验，沉淀了自己的文化底蕴。这里有精湛的师资队伍，有良好的学习环境，给学生自由空间，充分发挥孩子的特长，让每个孩子都能赢得人生出彩的机会！

    通过此次活动，让我对二中的艺术教育有了更深入全面的了解，更加坚信合肥二中是我们当初最正确的选择，借此机会感谢学校对孩子的教育和培养，我们做家长的对学校和老师制定的各种教学计划和学习要求一定会全力支持和配合。希望学校与家庭在孩子教育上双向互动，同步教育，共同促进孩子的身心发展。同时也能帮助我们家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区！真诚地希望学校领导、老师不改教育的初衷，坚定教学理念，走自己的特色教育道路，保持最初的热忱和激情。家校合力，助力教育，续写新辉煌！