我的好老师

高二（10）  张翔宇

一张可爱的娃娃脸，但不常以微笑示人，和蔼中带点严厉，谈吐雅俗适中。

这是第一个让我钦佩的也是我最喜欢的老师，我的初中班主任聂老师，我的启蒙老师。

起初我是不喜欢他的，因为我觉得他很严厉，爱管闲事，甚至可以说我讨厌他。他是初一下学期带我们的，换了一个班主任我们学生很不习惯，他开始太严厉了，像是处处都在针对学生，好给我们一个下马威，让我们知道厉害。应该是已经习惯了他的做事方法，所以随着时间的变化，我们对他的态度也有所改观，由不喜欢他甚至讨厌他渐渐地变成还不错。至于还不错是因为，自从他接手我们班后成绩大幅度提升，纪律严整，获得了全体师生的好评。

初一学生会招聘学生干部，我做足了充分的准备申请加入，可能因为过于紧张吧，一下子忘词了。在我束手无策的时刻，我的班导在台下跟我说：“不要紧张，相信自己。”并替我跟评委老师说抱歉。我发现我开始喜欢这个老师了。一个礼拜后，学生会的入选名单出来了，我看到有我的名字很是开心，然后一头热的跑到班导的办公室想跟他一起分享我的喜悦。

帮助学生解答难题的知识，虽然是老师应有的本分，但聂老师是一位很特别的老师，他不仅把所知道的知识传授于我们，而且还有一颗对学生充满关怀和宽容心的好老师。除了学习方面的问题，在生活方面聂老师也给了我很多帮助，他是个很敏锐的人，平常要是发现我心情不好或是上课走神，他都会很热情地邀请我去他的办公室聊聊，问问我最近的听课状况和最近发生的事。他就好像我的爸爸，在学习和生活给我无微不至关怀，会常常鼓励我，让我找到自信和精神支持。

我从小体质较差，常常生病，聂老师因此对我特别的关心。记得上初二时，有一次我的胃病和头疼病同时发作，老师带我去医院挂号，医生让我多休息就好，我多次在医院跟聂老师说：“老师，我一个人在医院等妈妈就行了，您就先回去上课“但聂老师坚定地的说：“我送你回家休息，你妈妈不知道什么时候才来，我先带你回去休息“回到家上楼还是聂老师亲自背我的，我很感动的哭了，但我不敢出声，怕老师担心，我的爸爸妈妈都没有背过我，聂老师给我的不止是关怀，还有父爱，让我享受到了阳光 温暖。您以丰富和严谨的教学态度，认认真真的为大家上好每一节课，循循善诱，激发我们大脑，带我们在知识的海洋里遨游；您以慈祥的面容，为大家解决生活上的烦恼。

我多么庆幸自己有一位这么好的老师，聂老师您永远是我的好老师，将来我一定会报答您的教育之恩。

我心中的好班主任

高二（10）班  曹康丽

    三人行，必有我师焉。这已经是一条八十老翁练琵琶的谚语了。                                                                                           ——题记

    以老师为题的作文，从小学到初中都曾写过，但每次写的却有不同的感受。小学时常常写道：老师是辛勤的园丁，哺育这祖国的花朵茁壮成长；中学时，常常会写到：老师您像太阳照亮了我们。而如今，我再也不会用八十岁阿婆的语句来描写老师，因为老师真正让人敬仰的是在生活中，与其搜寻那些华丽的词语，不如实实在在的举例。

    我心中的好班主任是我现在的班主任程老师。

    我第一次见到程老师是高一入学时，那时的老师满头黑发，高大魁梧，看上去凶凶的。我想，三年的生活，恐怕要在地狱里艰难地度过了。但经过一段时间，我的想法有了很大的改变，老师的温和与细心让我敬佩，它并不像我想象中的那样盛气凌人，认为自是老师，高学生一等。记得有时候，某位学生因课堂上违纪，与课任老师产生矛盾，程老师知道后，找这个学生谈话，被家长惯坏的该学生却无端地对老师大喊大叫，极不尊重老师，但程老师并没有因此大发雷霆或向家长告状，而是冷静引导，循循善诱，心平气和地与这位学生交流，最终使该学生认识到自己的错误，并主动向课任老师道歉，后来还在这名学生的家长面前列出该生的许多优点，在我看来，老师真是大象喝水——有肚量。老师也是开封府的包青天，处理班务公平公正，他从不把成绩作为判断学生的唯一依据，在他的眼里任何同学都是有才干的，只要好好努力都能成才，他从未放弃过任何一个学生，甚至于给学习困难的同学以更多的鼓励和教导；我们班总有那么两三个同学常常迟到，上课也总有几个同学不认真听讲，但老师从不责骂，而是耐心教导，有时也会深深地叹一口气，我知道老师的无奈。

    我常和我妈妈说：“我们班主任看起来挺凶的，但实际上他是平易近人，幽默诙谐，时常让被找去谈话的学生破涕为笑的好老师”。我也曾被老师批评教育过，但从老师的话中，我感受到的不是在挨批评，而是老师在和我拉家常，就是在这样的不知不觉中，我感悟到了许多道理，懂得了如何做人，如何学习。我常常能感受到由于我们学的不够好，老师比我们还着急，总是想方设法为我们的学习成长创造条件，创设氛围。如今，老师的两鬓已斑白了许多，我们为此感到惭愧和不安。

    一日为师，终身为父。我不会用华丽的文字来写老师的好，但我会从平常的点点滴滴中发现老师独有的魅力，我和同学们为有这样一位好班主任、好“父亲”而感到幸运，感到自豪。程老师，我们保证，会努力的！

我心目中的好老师

高二（10）班  李小娇

我心目中有个好老师，她浑身散发着师爱的光芒。

她，高挑的个子，匀称的体型，及肩的长发，和姣好的脸庞。她有着一口流利的普通话和温柔的嗓音，霎时，我便对这位新班主任颇具好感。她姓周，是个英语老师。

听闻，周老师是省级优秀教师，任职七年，所带的每个班级皆为市级先进班级体。周老师常常加班到很晚，偶尔我放了学回到家后发现忘带东西，再回到学校时总能见到办公室仍旧忙碌着的周老师的身影。那认真的脸庞，在灯光的照耀下越发美丽。

中学年纪的孩子们总是率真鲁莽的。我曾听同学小王说过，有一回她送作业本到周老师办公室，不意脚下一个趔趄，手里的本子悉数撒了出去，砸到周老师的脸上。当时小王吓坏了，结结巴巴地道着歉。而周老师，却急急忙忙地从座位上跳了起来，冲到小王的跟前，蹲下身去检查她的脚踝，嘴里直问着“有没有伤到？有没有伤到？”小王在向我述说这件事的过程中，仍是十分感动的。

我的英语一向不好，自从周老师带课后，我的成绩有了显著的变化。

有一回英语课，研究的课题是“体育运动”。这种课题，男孩子们大多可以接受，而女孩子们，便普遍不太喜欢了。上课初，周老师给每位同学都分发了一张卡片，让同学们写下自己最感兴趣的体育项目。最终统计结果为排球。这时，周老师神秘地笑了笑，说起她小时候的“糗事”来。原来，周老师也是个排球迷。有一次学校举行排球比赛，参赛者之一的周老师由于太过投入，在一个漂亮地跳起反击后，由于用力过猛，双腿大大劈开，跪坐在操场上形成了“半劈腿半跪坐”的姿势，引起观赛者哄堂大笑。周老师的“糗事”吸引了全班同学的注意力，课堂上顿时洋溢着欢乐的气息。课后，周老师发动全班同学举行一个排球比赛，男女分队，输的一方则要接受打扫教室一星期的惩罚，引得同学们都跃跃欲试，比赛时更是“全力出击”，打了一场精彩的排球赛。当时，该课题的年级测验，我们班总排名位居第一。

而在生活上，周老师对待学生可谓疼爱有加。

平常见哪个同学咳个嗽，周老师都会叮咛着要多穿衣服多喝水；下雨了同学的父母没来接送，周老师也会主动提出送这位同学回家；同学不小心摔个跤，周老师都会亲自背着送到医务室去……诸如此类的事情太多太多了。

周老师，便是我心目中的好老师。

是周老师，给了我一段难忘的中学时光，给了我一份真挚的师爱之情。

周老师，您永远是我心目中的好老师，好班主任！