寒假，作为学生学习生活的重要组成部分，不仅是休息、放松，调整状态的好机会，更是培养学生综合素质的关键时期。为了全面贯彻落实“立德树人”根本任务，充分利用寒假提升学生综合素质，在校党委、校长室的指导下，合肥二中团委以“五育并举”为理念，精心设计“五育融合”寒假作业，引领学生在政治素养、人文精神、艺术品质、体质健康、学科实践等方面全面发展，取得了显著成效。

接下来，就让我们一起看看二中善美学子们精彩的寒假生活吧！

合肥二中高二11班

五育并举度寒假知行合一促新章

德育为先，厚植家国情怀

学校将德育贯穿寒假始终，通过线上主题班会、家校共育平台等方式，组织学生观看爱国主义影片、聆听英雄事迹讲座，引导学生树立正确的价值观和人生观。

智育为重，提升学习能力

寒假期间，学校为学生制定了个性化的学习计划，鼓励学生自主学习、探究学习。老师们通过线上答疑、作业辅导等方式，帮助学生巩固知识、拓展思维。

体育为基，增强身体素质

身体是学习和生活的基础。学校鼓励学生在寒假期间坚持体育锻炼，制定了详细的锻炼计划，包括跳绳、仰卧起坐、健身操等适合在家进行的运动项目。学生们积极参与，不仅增强了体质，还培养了坚韧不拔的意志品质。

美育为翼，培养审美情趣

美育是培养学生审美能力和创造力的重要途径。学校在寒假中组织了集体参观美术馆的活动，引导学生欣赏国画、书法、雕塑等艺术作品，感受艺术的魅力。同时，学校还鼓励学生参与手工制作、绘画创作等活动，许多学生在假期中创造了富有创意和美感的作品.

劳育为径，锤炼生活技能

劳动教育是培养学生自理能力和劳动观念的重要手段。学校在寒假中开展了“家务劳动大挑战”活动，鼓励学生参与家务劳动，如做饭、打扫卫生、整理房间等。学生们在劳动中学会了生活技能，体会到了劳动的艰辛与快乐。

合肥二中“五育融合”寒假活动，不仅丰富了同学们的假期生活，更促进了学子综合素质的全面提升，助力学生成长为德智体美劳全面发展的新时代青年。

撰稿：高二11班王熠潭

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林