“行之愈笃，则知之愈益明。”为培养中学生的社会责任感和奉献精神，提高中学生的社会实践能力，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，合肥市第二中学在寒假到来之际，统筹谋划、精心组织，经过多次研究打磨后推出班级个性化寒假社会实践课程，要求各班依据班级特色组织学生沐光而行，于寒假期间积极投身社会实践，传播文明、传递温暖，用实际行动践行新时代好少年的初心使命。

知来明去，文化传承

中华优秀传统文化是瑰宝，具有超越时代的核心价值。作为时代中学生，我们要做好文化传承与创新，借助美术馆媒介等对文化更好传承与创新。发挥美术馆的社会功能，承载过往不同时代信息。

2月3日上午，我和同学们一起走进这座具有“安徽文化新地标，艺术普及领航者”美名的安徽省美术馆。

安徽省美术馆，坐落在一片宁静的绿意中，它是艺术与文化的交汇点，也是我们与美好相遇的地方。美术馆的历史可以追溯到上世纪，而今已成为集展览、研究、交流等多功能于一体的文化地标。馆内藏品丰富，涵盖了中国古代至近现代的诸多艺术珍品，不仅有传统的国画、书法，还有油画、版画及雕塑等，每一件作品都饱含深厚的艺术底蕴和历史价值。

走进这座艺术的殿堂，能感受到那种与世隔绝的宁静与高雅。每一幅画、每一件雕塑都在诉说着一个关于艺术的故事。它们或许讲述着历史的沧桑，或许展示着人性的光辉，又或许只是单纯地传递一种美的享受。参观安徽省美术馆，不仅是对艺术的欣赏，更是一次心灵的洗礼和自我升华。

  对于不同年龄段和职业的人，参观美术馆的收获也是各异的。孩子们在此可以培养审美观，开阔视野；高中生则可以在这里寻找创作的灵感，丰富课余生活；而对于成年人，这或许是他们在忙碌生活中找到的一丝慰藉，让心灵得以放松。艺术家在此寻找创作灵感，历史学者可以深入挖掘艺术的背后故事。

我在参观过程中，深感本土艺术的博大精深。每一幅画都仿佛在讲述这片土地上发生的故事，让我更加了解和热爱自己故乡的文化。这些作品不仅仅是艺术，更是历史的见证，民族的骄傲。而那些生动的人物雕塑，也让我更加懂得生活的真谛和艺术的魅力。

最后，我希望更多的人能够走进美术馆，感受艺术的魅力。这不仅是一个欣赏美的过程，更是一次心灵的旅行。让我们一起在艺术的世界中寻找真、善、美，让生活因艺术而更加丰富多彩。  

——高一1班 汪高成

开展社会实践活动是全面贯彻党的教育方针的根本要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，是素质教育的重要环节，是教育适应经济社会发展的必然选择。我校高度重视学生综合实践课程，各班级班主任和任课教师负责统筹组织全体学生参加，家长委员会积极配合，家校合力，共同培养学生实践与创新能力，提升学生综合素质，促进学生全面发展。

来源：高一级部

摄影：高一1班

撰稿：童祉楠

统稿：蔡亚群

审稿：胡毅林