2015年寒假将至，为了让学生进一步走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高综合实践能力，增强创新意识，促进学生全面而有个性的发展，我校根据高中新课程改革有关学生社区服务和社会实践的要求，结合我校实际情况，确定本次寒假社区服务和社会实践活动方案，具体如下：

一、参加对象：

高一、高二年级学生（寒假社区服务和社会实践计入综合实践活动学分）。

二、活动安排：

寒假学生社会实践活动分“宣传发动（寒假前至寒假）、组织实施（寒假期间）、总结评比（开学前2周）”三个阶段。

三、活动要求：

1、以班级为单位，各班级组建一支重点团队，不少于10人，班长、团支部书记负责活动方案设计、活动组织开展、督导、总结。

2、班级其他同学自发组成社会实践活动小组（3-7人为宜），推选出组长，自主选题，聘请1名老师或家长作为指导教师。学生也可以以个人为单位自主活动，独立选题。

四、活动内容：

   进入新时期，社会对当代中学生的综合素质要求越来越高。离开校园、走入社会是每一名学生成长的必由之路，尽早走入社会、体验社会，可以帮助广大学生了解社会需要及自身不足，从而有针对性的培养自身能力。寒假里，学校鼓励广大同学积极行动，加入到志愿者的行列中，通过多种形式的义务劳动，为构建和谐社区贡献自己的力量，展现出当代青年学生的奉献精神和社会责任感，用青春拥抱时代，让青春在奉献中绽放光彩。社区服务活动推荐如下：社区保洁活动；社区护绿活动；社区综合宣传活动；社区陋习纠察活动；社区敬老爱老活动；社区帮困助残活动；社区读书辅导活动；交通服务活动；环保志愿者活动；社区公益劳动等。

五、社区服务和社会实践活动成果或心得体会撰写的要求：

    2015年3月6日前各班向学校提交下列社会实践总结材料：（严禁弄虚作假，如若发现，将取消本学期综合素质评价关于社会实践、社区服务的学分认定资格。）

1、班级社会实践、社区服务成果展示一份，活动新闻稿篇（含活动新闻照片），交团委；

2、社会实践、社区服务活动鉴定表（每人一份），社会实践活动调查报告（每班不少于6份、字数不少于600字），以班级为单位收齐后送团委存档；

3、活动照片（拍数码照片，注意：照片中有实践同学在实践场所、社区服务场所的留影照片）录像、录音等资料电子数据发往hfezzjc@163.com，文件以附件形式发送，文件注明班级和姓名。

六、社会实践活动总结、表彰：

1、3月底以班级为单位进行社会实践活动总结，采取班级推荐和个人自荐的方式，评选班级寒假社会实践、社区服务先进个人（每班５名优秀名额），参加学校评选。

2、评选校级社会实践、社区服务先进先进个人、优秀调查报告。优秀调查报告汇编成册。

                                                            合肥二中政教处

                                                    合肥二中团委

                                                               2015年2月

特别提醒

1、所有同学务必重视寒假社会实践和社区服务活动，务求实效。把寒假社会实践和社区服务作为增长个人实践能力的有效途径。通过活动，锻炼能力，培养公民，全面提高学生的综合素质。

2、实践活动、社区服务首先要争得家长同意和支持，要树立“安全第一“的思想，特别是交通安全、财物安全、人身安全等时刻挂在心上，不能从事危险性活动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，显示学校和个人良好的形象。