6月2日，合肥的初夏，万里无云，骄阳似火。我校2017年校园足球年级联赛在校足球场正式拉开了帷幕。

        我校作为省级足球传统项目学校，十分重视体育运动，尤其是足球运动。因为足球运动的价值本身涵盖素质教育的核心“德、智、体、美、劳”，所以，开展青少年校园足球活动就是开展素质教育，通过参与足球运动培养学生团队协作精神和吃苦耐劳的品质，从中体验到足球运动的价值所带来身心健康、精神财富，使学校开展素质教育更有成效。开展青少年校园足球活动的宗旨就是广泛普及、大众参与，不能以足球是竞技运动，只有少数人参与或参与足球运动的学生必走专业足球运动的思维去开展校园足球运动。

        本次比赛采用单循环赛制，按积分、净胜球、得失球等决出一、二、三名。比赛一开局，高一就展开了几轮激情四射的攻击浪潮，高二门将表现神勇，力保城门不失。随着比赛的进行，高二配合默契，技术娴熟的特点开始逐渐占据了场上的主动。他们充分利用场地宽度，积极寻找空档。然而高一的防守非常稳健，场上队员敢拼敢抢，积极抢点协防，出色的防守将险情一一化解。双方打得难解难分，常规比赛进入伤停补时阶段,高二足球队在一个偶然的机会下获得点球机会，并一蹴而就，成功打进一球。比赛留给高一的时间太少了，最终他们无力改写比分，高二足球队以1：0战胜高一足球队，获得了首场比赛的胜利。

        足球运动赋予我们的价值是：参与足球活动的学生能学到团队协作精神，学会与人沟通能力，提升社交能力，通过参与比赛使学生学会遵守规则、尊重对手，团结、宽容、自信的性格，学会如何面对竞争、参与公平竞争、解决问题的能力，努力的价值等等……正因为其有综合性的价值，才能成为世界第一运动。
        本次比赛是我校一次常规比赛活动，是合我校校园体育文化建设的有机组成部分。为推动校园足球文化建设，学校开设足球校本课程，开设足球选修课，广泛开展校园足球活动，通过足球开展校际交流，培养学生对足球的兴趣，吸引同学们对足球运动的更多关注，让更多的家长了解开展校园足球活动新的理念价值，促使更多的家长、老师支持开展校园足球活动，推动素质教育的开展，引导学生课余、节假日时间积极参与校园足球活动，在快乐足球运动中学到足球知识、技能，通过参与快乐的校园足球活动身心得到锻炼，使学生掌握一门将来在工作中与人交流沟通的技能和能力，使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，从而提升综合素质。