合肥二中廉政文化进校园工作回顾

    为了贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的实施纲要》、教育部办公厅《关于在大中小学开展廉政教育试点工作的意见》以及省市教育工委《关于全面推动廉政文化进校园和在大中小学开展廉政教育的实施意见》精神，近年来合肥二中有计划、有重点、多层次地开展了廉政文化进校园活动，将廉洁教育与党风廉政建设建设、教师职业道德建设、青少年学生思想道德建设和校园文化建设相结合，以丰富多彩的廉洁主题教育活动为主要载体，营造了浓郁的校园廉政文化氛围，提高全校教职工爱岗敬业、依法执教、廉洁从教的意识，增强全校师生规范做事、诚信做人、遵纪守法的自觉性，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。

党建篇——坚持把廉洁文化进校园活动与党风廉政建设相结合，提升党员队伍素质。

    学校认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，抓好学校各处室和重点岗位的廉政风险排查防控工作。坚持学校党员民主测评制度，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员、领导干部组织生活会、民主生活会制度。通过理论学习、交流讨论、观看廉洁教育警示片、签订廉政承诺书、参观红色教育基地、开展创先争优、保持党的纯洁性主题教育活动等多种形式，提高了全体党员和干部的廉政意识和反腐防变的自觉性。

师德篇——坚持把廉政文化进校园活动与师德建设相结合，强化树立师表形象

    学校在全校教职工中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，把廉洁教育纳入师德建设的各个环节，把廉洁从教考核作为教师聘任、晋级、奖惩的重要依据，推行师德一票否决制，组织教师签订了廉洁从教承诺书，通过形式多样的师德主题教育活动，着力增强广大教师的尊廉崇洁意识，引导教师廉洁从教，依法执教，敬业爱生，诚信服务，为人师表，提高教师的职业道德水平。同时在广大党员干部、教职工中广泛开展了优秀党员、师德先进个人、优秀班主任等典型评选表彰活动，通过榜样示范，积极营造廉洁氛围，共建廉洁校园。

学生篇——坚持把廉政文化进校园活动与未成年人思想道德建设结合，充分发挥课堂教学主渠道和学生活动主载体作用，凸现培养育人功能

    学校充分挖掘、整合各学科教学中的廉洁教育内容和资源，收集大量古今中外的廉洁故事、廉政格言警句、廉政文化诗歌、廉政文化漫画等廉政文化资料，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，编写廉洁教育教案与校本教材，开设专题讲座，开展研究性学习活动，充分发挥课堂在学生廉洁教育中的主渠道作用。

学校把“廉政文化进校园”教育活动融入学校德育工作和学生社团建设中，培育学生良好的廉洁品质。以学生会和学生社团为主要载体，以廉政故事会、校园剧表演、读书征文、廉政格言、警句创作征集活动、主题漫画、手抄报比赛及作品展示、学生党校等丰富多彩的形式，深入开展灵活多样、生动活泼、寓教于乐的“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动，使学生在活动参与过程中得到潜移默化、润物无声的渗透，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，树立了廉洁奉公、诚信守法的意识与观念。

文化篇——坚持把廉政文化进校园活动与校园文化建设相结合，丰富校园文化内涵

    学校把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设中。首先，加强学校制度文化建设，进一步完善了党风廉政建设相关制度，完善了学校民主管理、民主监督等各项规章制度，用制度约束行为，坚持依法治校，严格规范办学行为。其次，学校充分利用教职工大会、党员大会、中层以上干部会、教研组会、国旗下讲话、主题班会、校会等多种形式，组织广大干部和师生学习省、市关于开展廉政文化进校园活动的有关文件，广泛动员，统一思想，提高认识。再次，学校购买一系列廉洁教育读本和音像资料，开设廉政文化图书角，设立廉政教育宣传专栏，开辟廉洁文化专题网页，充分利用电子屏、广播站、黑板报、宣传栏、校园网等宣传阵地，加强廉政文化宣传教育。此外，有目的创建各种廉洁文化设施，将具有廉洁品质寓意的梅、兰、竹、菊、松、石等遍布校园，成景成画，景画育人，为全面开展廉洁教育活动营造了良好的环境氛围。

硕果篇

    我校在廉政文化进校园活动中，指导思想明确，组织机构健全，规划方案具体，举措得力有效，工作机制常态，创建成果显著。通过廉政文化创建工作，加强了师德师风建设，优化了育人环境，促进了学校内涵发展、科学发展、特色发展和和谐发展。近五年在市教育局的高中教学质量评估中，均获优异成绩，学校获得一等奖两次，二等奖三次。此外，学校还先后荣获安徽省文明单位、安徽省艺术教育工作先进单位、全国特色学校、安徽省绿色学校、安徽省绿化模范单位、合肥市教育系统先进基层党组织、合肥市德育工作先进单位、合肥市“五一劳动奖状”、合肥市工会工作先进集体、合肥市首批平安校园等四十多项集体荣誉。