合肥二中召开三月份年级组长例会

为了进一步推进素质教育，更好地落实学校学期教育教学计划，加强学校各年级组之间的交流与沟通，合力推进学校的教学质量、德育管理质量的不断提升，合肥二中坚持把年级组长例会制作为学校教育管理中的一个重要环节。

开学第二周，学校即适时召开了本学期第一次年级组长例会，范守国校长、顾从容副校长、聂新副校长、教务处主任、政教处主任、教科室主任和各年级组长参加了会议。会上首先由各年级组长分别通报依据学校工作计划而制定的年级组工作计划，教务处、政教处、教科室就各年级组工作计划提出了相应的修改和增补意见，随后范校长和顾校长就三月份学校教学、德育和教科研工作任务进行了布置，重点强调了高三年级学生考前心理疏导调控和临界生学科补差补缺工作、高二年级学测模拟考试安排和学困生转化工作、高一年级美术音乐等第二课堂活动的开展以及学科辅导材料只推荐不征订的操作规范等。会议最后，德育副校长聂新同志就开学一周以来班级常规管理中出现的一些问题对各年级组提出了具体要求，就学生寒假社会实践成果展示、艺术班廉政主题创作优秀作品展、班级文化环境布置竞赛等三月份主要德育活动的开展做了具体的分工和布置。

合肥二中实施年级组长例会制度的目的之一是缩小会议规模，精简会议形式，将传统的全校教师会议和班主任工作会议缩减为年级组长例会，会议“瘦身”了，开会的针对性和实效性也相应增强了。学校推行年级组长例会制度的另一个目的是借此推行级部管理。学校以年级组长例会为抓手，将学校教务处、政教处的管理人员和校级领导有序安排至各年级组，在各年级组形成“校级领导总负责、年级组长全面负责、各处室主任各司其职”的级部管理模式。此举有效拉近了决策层与执行层的管理距离，提高了管理效能，同时对年级组班主任团队和教师的团队建设也起到了积极的推动作用。