班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。为全面提高班主任的德育水平，切实提升班主任班级管理的效率，从而营造和谐、文明的班级氛围，2024年3月3日晚，合肥二中高二年级部在行政楼二楼会议室开展了2023-2024第二学期第一次“善美德育”微论坛活动。校党委委员、副校长田先科，高二年级部主任李继军、德育主任吴晓力、教学主任朱斌以及全体高二年级班主任和生活老师参加活动。 

班级工作计划对于每一个班级来说都是非常重要的，它是班级管理的核心。一个好的班级工作计划可以帮助班级有效地实现各项工作任务，提高班级学生的自主管理能力、组织能力，同时还可以促进班级学生之间的沟通和协作，增强班级凝聚力。

微论题：怎样撰写班级工作计划

主讲人：李继军

高二年级部主任李继军此次分享的主题为“怎样撰写班级工作计划”。李主任展示了一份合格的班级工作计划所需涵盖的六个部分，即“指导思想”、“现状分析”、“工作思路”、“工作目标”、“主要工作及措施”以及“具体工作安排”。 

李继军指出，班级工作计划是班级管理中非常重要的一环，可以帮助班级更好地组织和管理工作任务，提高班级的组织能力、执行力和管理水平，促进班级成员之间的沟通和协作，并增强班级凝聚力。班级工作计划需要有计划、有目标、有分工、有责任、有监督、有调整，只有这样才能够顺利地实现班级工作计划中的各项任务，提高班级的管理效果和执行效率。

集体研讨中，高二各班班主任就“怎样撰写班级工作计划”这一话题交换看法。

涂静老师发言：班主任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。有了计划，就能正确检查自己的工作情况。同时学校、学生也可以根据计划检查、督促班主任工作。也希望学校可以定期给出相关工作主题，为班主任制定计划时提供参考。

卫文老师发言：班主任工作计划的总目标应以培养社会主义接班人为主体，使学生德智体美劳诸方面得到全面发展。因此班主任工作计划里应包括提升班级素养与班级凝聚力板块，并考虑计划的可操作性，使计划具有长时间的适用性

余银老师发言：制定了工作计划，才能做到心中有数。制定计划时，应重视教育情报，了解教育动态，学习和借鉴别人的管理经验，做到博众人之长，取百家精华。

德育工作回顾及布置

生活老师方芳就如何做到寝室自习保持安静发言，指出目前寝室自习情况整体良好，新学期生活老师会继续加强巡视力度，全力维持寝室自习秩序稳定。

接着，德育主任吴晓力对高二年级部近期“升旗仪式”、“仪容仪表检查”等德育工作进行回顾，并对接下来“大课间跑操”、“雷锋月主题黑板报”、“班级岗位责任制落实”等任务进行安排部署。

德育工作展望及要求

校党委委员、副校长田先科在活动的尾声对高二年级全体班主任教师提出展望与要求。

他指出，班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。而班主任工作计划是学校整体工作计划的一个组成部分，只有制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。希望班主任们能珍惜此次学习机会，提高班级管理水平。

新学期伊始，田先科对学生仪容仪表、跑操管理、手机检查、安全教育等重点工作做了提醒，并要求高二全体班主任要重视习惯的培养、加强班级文化建设、培养学生做人的品质，要对学生的发展负责，心中有大爱，肩上有担当。

来源：高二级部

摄影：郭紫薇

撰稿：童祉楠

统稿：李继军

审稿：田先科