2024年12月22日19:00-20:30,合肥二中高二年级部举行了本学期第七次德育例会。本次会议旨在加强班主任队伍的交流与合作,提升班级管理水平,并深入学习习近平总书记教育思想,坚定文化自信。高二年级级部主任焦民进、德育主任蔡亚群、教学主任杨涛,以及高二年级全体班主任、生活老师、校党委委员、副校长胡毅林参加论坛。
12月22日晚,合肥二中高二年级部于在教学楼207活动室开展了本学期第七期“善美德育微论坛”
第一部分:落实第一议题,争做时代大先生
理论学习提升素养学习教育思想固根本,感悟文人情怀润心田。在理论学习环节,全体参会人员共同学习了习近平教育思想,深刻领会其内涵,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时,大家还共同感悟中国古代文人精神情怀,加深对中华优秀传统文化的认同,提升文化素养。
第二部分:班级管理智慧碰撞
一、智慧启航育桃李,严慈并济铸班魂——杨涛作班主任经验分享:《用“魔法”打败“魔法”》
级部教学主任兼高二4班班主任杨涛老师以生动的语言分享了班主任常用的“魔法”。他总结了班主任在班级管理中常用的“魔法”:一是“画圈”,勤、严、细,全身心投入班级每日常规管理;二是“画饼”,给学生定目标、树典型、给激励营造良好班风学风;三是“画叉”:科学批评、及时纠错,将惩罚转化为教育引导的契机;四是“画勾”:悉心注意同学进步成长,及时表扬;五是“画爱心”:班主任团队间互相学习,学会调节情绪,从对学生的投入中获得正向反馈。杨涛用自己的现身说法为现场同伴们带来正能量。
二、模拟情境解纷纭,应急处理见真章——班级管理情景模拟:班级突发学生矛盾如何应急处理
杨涛还进行了班级管理情景模拟,以本班两名男生矛盾为背景,展示了如何平息可能产生的恶性事件。他总结了四项经验:一是矛盾需及时解决,将矛盾扼杀于萌芽状态,二是第一时间需隔离矛盾双方并多方了解事情原委;三是及时上报,向级部、校长室寻求上级支持。四是初步处理后,及时联系家长,共同解决问题。
杨涛老师的精心发言凝聚着他数年间的真心付出、悉心劳作,体现了他是一位有思想、有情怀、有方法、有作为的班主任。让在场的每一位班主任深受启发。
第三部分:工作总结布置任务
一、传达改进意见明方向,纪律管理再升级——焦民进向生活部传达校长室改进意见
焦民进向生活部传达了校长室关于晚自习纪律管理的改进意见,要求生活部加强夜间纪律管理,确保学生按时就寝,保障学生的睡眠质量。
二、德育论坛次第开,工作手册细记录——蔡亚群布置德育工作
蔡亚群布置了下一阶段的德育工作,确定了下一轮年级德育微论坛的次序,并对班主任工作手册的记录进行了指导。她强调要完善班级学生情况、班级岗位责任制、教育个案、教师交流等模块的记录,加强班级常规管理,建设强有力的班干部队伍。同时,蔡主任总结了班情分析会与家长陪餐实施情况,并布置了寒假家访活动,要求班主任在寒假期间深入学生家庭,了解学生生活情况,增进家校沟通。最后,她强调“学生安全重于泰山”,包括交通安全,骑电动车要带头盔,注意人车分流;预防诺如病毒和流感病毒,戴口罩,勤通风;关注学生的情绪,及时化解学生矛盾,防患于未然。
三、校长指示明方向,团队协作促发展——胡毅林谈工作要求
胡毅林对食品安全、交通安全、班级心理健康和班级矛盾化解等方面作了详细解读。她强调,要切实保障学生的饮食安全,预防交通事故的发生。同时,要关注学生的心理健康,及时发现并解决学生的心理问题。在化解班级矛盾方面,胡毅林要求班主任要耐心细致,公平公正,及时化解矛盾,营造和谐班级氛围。在用电安全、传染病预防、电动车充电安全等方面,她强调以防为主,重在落实。她殷切期望高二年级全体教师能够团结协作,为学校的平安稳定,和谐发展贡献力量。
四、学业测试在即严管理,教学相长共提升——杨涛布置学业水平测试任务
杨涛布置了临近学业水平测试的任务,要求班主任在此时期更加严格班级教学管理,确保学生能够顺利通过学业水平测试。他强调了复习计划的重要性,要求班主任指导学生制定合理的复习计划,并监督学生按时完成复习任务。同时,杨主任还鼓励班主任要关注学生的心理状态,及时给予心理疏导和鼓励。
五、总结发言明重点,携手前行谱新篇——焦民进总结发言
会议最后,焦民进进行了总结发言。他回顾了本次会议的主要内容,强调了班主任在班级管理中的重要性和责任。他要求全体班主任要认真学习会议精神,将所学所得应用到实际工作中去,不断提升班级管理水平。同时,焦主任还鼓励大家要继续保持团结协作的精神,共同为学校的发展贡献力量。
本次德育例会是一次充实而成功的会议,不仅加强了班主任队伍的交流与合作,还提升了班级管理水平。通过学习和实践,全体班主任更加明确了自己的职责和任务,为今后的工作指明了方向。相信在全体班主任的共同努力下,合肥二中高二年级的德育工作一定会取得更加优异的成绩。
摄影:蔡亚群、李筱杰
撰稿:王菁、李筱杰
统稿:蔡亚群
审稿:胡毅林
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