一、指导思想

   为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和合肥市教育局《关于进一步加强师德建设的若干意见》精神，按照合肥市教育局合教【2012】17号文《关于在全市教育系统开展师德建设月活动的通知》要求，结合我校实际开展师德建设月活动，师德建设活动要引导激励全体教职员工恪守师德，爱岗敬业，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，以此全面提高学校教育教学质量，为合肥二中60周年校庆献礼。

二.组织领导

组  长：范守国

副组长：张维、顾从容、夏海波

成  员：学校中层以上干部

下设办公室：具体工作由办公室落实

三、活动安排

   师德建设活动月从3月1日开始至3月31日结束，通过开展“讲、学、查、评、树”等活动将师德建设月活动推向深入。

主要安排和内容如下：

（一）讲:宣传发动

1．召开校长办公会和学校行政会，研究布置师德建设月活动相关问题，成立活动领导小组，制定活动方案。

2、召开全体教职工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的意义，明确开展师德建设活动的目的和要求，使全体教师能自觉的参与师德系列教育活动。

（二）学：学习教育

1、认真组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》以及《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等法律法规和文件规定。学习采取集中学习，分析研究，交流讨论，个人自学等多种形式。学习要与校风，教风相联系；要与自己从教实际、实例（经验、教训）相联系；与树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求相联系。

2、组织教师学习全国教育战线以及身边模范人物的先进事迹，引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业，真情、真心、真诚教育每一名学生，做学生爱戴、人民满意的教师。

3、要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”的大讨论。全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。

（三）查：检查考核

1、组织教师对照《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，开展自查自纠，明确努力的方向。

2、开展问卷调查活动，广泛征求学生及家长的意见，客观、全面地评价教师的师德表现。

3. 严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是查处在职教师参加有偿家教，私自乱订复习资料，以教谋私等行为，查处学生家长反映强烈的教师违反师德规范的问题。组织教师对照《规范》，开展自查反思，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，进一步明确师德建设的目标和内容。

4、建立健全师德师风管理机制

  对照检查中发现的问题，针对性地采取措施，建立健全有关规章制度。修订和完善师德师风考核细则，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

(四)评：师德评议

1、开展“我心中的好老师（班主任、任课老师）”主题征文活动。

2、组织全校师生推荐选拔一批敬业爱生、严谨治学的优秀教师典型。

3、学校要对师德建设活动月工作进行检查评估，要就师德建设活动月工作进行层层考核，并将专项成绩纳入教研组工作考核、处室工作考核评估和个人工作考核和绩效考核当中，并严格落实师德奖惩制度。

（五）树：树立典型

1、培养树立师德先进典型。召开师德活动表彰总结大会，表彰学校师德标兵和师德模范，树立一批“学为人师、行为世范”的师德典型，使广大教师学习有榜样，提高有标准，努力有方向，进一步增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。

2、通过校园网络、学校广播、电子显示屏等媒体形式大力宣传优秀教师的先进事迹，让社会了解教师工作的重要性和特殊性，努力让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。

四、工作要求

1、加强宣传，营造氛围。要广泛宣传师德建设月活动的主题和内容，召开动员大会，充分利用校园橱窗、校园网等媒体进行宣传，营造良好的师德师风建设氛围。

2、强化管理，精心组织。学校及各教研组、各处室要加强对活动的过程管理，在针对性、实效性上下功夫。既要保证全体教师积极参与，各项活动按计划推进并落到实处，不走过场，又要避免活动对正常的教育教学秩序形成冲击。

3、完善制度，强化考核。进一步完善培训、考核、奖惩等各项师德建设制度。要将考核的综合评价作为教师年度考核、绩效考核、职务晋升和评优奖励的依据之一，对有师德问题的个人在年终考核时实行“一票否决”。

4、活动中形成的各类资料要及时收集整理归档保存，要及时向上级部门提交活动总结报告和成果。

   合肥市第二中学

党委、校长室

                                     2012、2、22