你会在哪里
过得快乐或委屈
突然好想你
突然锋利的回忆
突然模糊的眼睛
我们像一首最美丽的歌曲

                          《突然好想你》---五月天

    想念母校的一草一木，当然也想念母校的老师们。师恩难忘，那过去的一幕幕就像是老电影浮现在眼前。

    难忘的老师真的有很多位，那么我就简单的回忆一下吧。

    首先不得不提的一位老师是代我政治课的文雪星老师，不是因为我们相处时间长，也不是因为我们交流得多。反而，我们相处的时间很短，也很少和他说话。但是，这一点儿也不影响他给我留下的深刻印象。初见面时，他在课堂上自我介绍时就戏谑地称自己为“文曲星”，觉得老师很有趣。那时，我可不知道古代有这样一个专门保佑考生考试和仕途的神，的确是先认识文老师，再知道这个文学常识的。文老师对文学的酷爱超乎我们的想象，让我一度认为他的专业是汉语言文学。文老师似乎特别喜爱研究红楼梦文学，常常向我们说其中的各种小故事，他妙语连珠、字字珠玑。每次听后我们都感叹老师的渊博知识，敬佩不已。如果说人们都是沙滩上的石头的话，大多数人都被海水冲刷的几乎已经没有棱角了，甚至成了圆形，但是我觉得文老师是沙滩上那块有棱角的。他带着副眼镜，平头，方脸，后背微微有些佝偻，身上常常穿着已经旧了的白色文化汗衫。汗衫前后常常印有诗句，例如身正面是“采菊东篱下”，那么背面肯定即是“悠然见南山”。我们时常笑着说，如果语文课考试，让文老师监考岂不是很妙，因为看看他就知道古文诗句填空如何填了。不过，这种情况终究没有出现过。

    虽然我大学时的专业不是汉语文学专业，但是一直都很喜欢语文课。代过我语文课的有好几位老师，先说说杨俊梅老师吧。她是位很和蔼的女老师，特别爱笑，在我印象中好像没有对我们发过火。我对她印象最深的一个场景是有一天上课，杨老师上身穿了一件像是民国时期的广袖的呢子复古短衫，下身穿了一件玫红色的呢子鱼尾长裙，从腰间收身一直到脚踝处倾泻开来，就像是美人鱼的鱼尾。那天，我们班很多同学都很累了，但是杨老师一进来，就一下子使我们精神一振。我们都用赞许的眼光望着杨老师，她说，“我想让你们在获取知识的同时，也给你们一种美的享受”。还有一次杨老师给我们上作文课时，由于我们觉得高考作文要求实在有些太苛刻让人难以“下手”，于是她就开导我们说，“写高考作文‘束缚’很多，就像是一个舞者身戴‘镣铐’跳舞，但关键是怎样跳得好、跳得‘动人’”。老师的话一直还在脑海，没有忘却。

   另一位是程正富老师，他常常穿白色衬衫和淡灰色西装裤。他声音洪亮，讲课时最后一排的同学也能毫不费力地听到他的声音。程老师对学生要求比较严格，不会轻易地给出表扬，总是让学生对给出的答案再次斟酌。那时，我们有写周记的作业，有一次我在周记里写了一篇微型小说，然后自认为写的不错得意极了。结果批改后发下来，程老师在上面画了许多红圈圈及不当之处，批改语提到让我“继续写下去”。当时有些不理解，怎么老师不在上面多写些表扬鼓励的话哩？现在想想，程老师肯定是想让我不要自满，继续努力，写的更好，其实是“师者，为之计深远矣”。不过，后来由于几轮复习太忙没有继续写下去了，但是我还是十分感谢程老师对我们付出的心血和严格的要求。

    高中时期，我最不擅长的就是理科了，但是理科老师对我却很好。我的数学老师是孙卫东老师，他戴着眼镜，身材微胖，笑的时候特别豪爽，常常笑得前仰后合。孙老师的岁数不大，但是头发中已经有白发了，我想一定是工作十分辛苦造成的吧。我的数学是极“烂”的，但是孙老师却对我与对数学成绩最好的同学是一样的态度。我经常有问题弄不懂，就时常去“咨询”孙老师。可惜的是，我的基础太差，悟性又极低，总是孙老师给我讲几遍后，我还是一脸茫然地盯着他。但他从不发火，十分有耐心地继续和我解说，脸上总还挂着两个深深的酒窝。现在想想，孙老师遇到我这样愚钝的学生，还能如此耐心，真是一位十分敬业的好老师。在数学课上，碰上要到黑板前解题的时刻，他从不厚此薄彼，除了让数学基础好的同学参与解题外，也让像我这样数学基础薄弱的学生到黑板前解题。虽然我常常写得不对，但是他却总是鼓励我和像我这样的学生，“有想法总是好的，大家都要像她们一样遇到问题勤动脑筋、多思考”，孙老师微笑地说。

    我的化学老师姓顾，也是一位十分认真负责的老师。他瘦高瘦高的，戴着一副茶色眼镜，书生气特浓，不爱笑但人很好。顾老师人很严肃，课堂上一般没有几个同学敢违反纪律的，他生气时我们都有点儿害怕他。我向来是个不敢违反纪律的学生，有一次很不巧，上学途中遇到公交车车胎坏了，司机修理了半晌，结果我满头大汗地跑到了教室门口却还是迟到了。那天正是顾老师的化学课，那时我站在教室门口报告的时候心里七上八下的，忐忑极了。谁知他听了我的解释后，很淡然地让我回到了座位开始听课，他也继续讲课了，课后也没有找我问及原因什么的。虽然这是件小事，但说明顾老师是十分信任我，对我们十分了解，而且十分通情达理。

    还有一位教我物理的肖老师，高一时是我的班主任，也给我留下了深刻的印象。他是个很幽默的老师，课余时总是爱讲笑话，常常把我们逗得乐不可支。虽然高中时期课业重压力大，但和他相处在一起从不觉得这些。有一次学校要举行班级大合唱，肖老师就在每天放学前给我们集体排练。曲目是《同桌的你》，好像是肖老师选的。我们唱了几遍都不齐，而且唱得没什么感情。他深情地说：“你们现在都聚在一起，没有即将分离的感受，但是一旦毕业后就可能很长时间都没机会再见着面了，那时你们就会非常怀念现在的每分每秒”。话还没说完，我似乎看到了老师眼中闪过一丝泪光，我想今天的场景可能使老师回忆到从前了吧。也很奇怪，肖老师说完，我们班的同学就唱得比起初好多了，之后合唱比赛也得了奖。

    高三时期我的班主任是董家浩老师，他的个头中等，皮肤微微有点儿黑，可能是被夏天的烈日晒的。他常常穿着深色的长袖衬衫，浅色的西装裤，不戴眼镜。他待人很温和，有时班上特别调皮的学生还敢和他“辩理”，每当这时我都对这些调皮的同学报以“鄙夷”的目光，因为我觉得作为一名学生首当其冲的就是要尊师重道，别的品质排在其次。董老师是我们文科班教授地理课的老师，每次遇到难解的题目，他都将解题过程多讲几遍，不厌其烦。凡是关键的知识点或是该题的标准答案，他几乎都重复三遍。有些特别顽皮的同学还在下面笑着数着老师重复的次数，我觉得这些同学可笑，我心想要不是董老师害怕我们没听清弄错了，怎么会一次又一次的重复呢？记得那时每当高考模考快开始时，我都特别地紧张，董老师总是温和地笑着说：“怎么又紧张了呢？没事的，这只是模拟考试，不是真正的高考，不必紧张，认真地准备就行了”。

    还有我们班的历史老师尹老师看到我就常常对我说“一定要相信自己，一定可以夺取最后的胜利！”

    老师们都非常认真负责，把书中的知识要点给我们梳理的十分清晰，让我们牢牢把握了书上的要点脉络和总概，那一张张笑脸，现在仿佛还浮现在眼前。

    最后不得不提的就是我的两位英语老师了，大概是由于我现在对英语的爱好是源于老师的启蒙吧。其中一位男老师姓吴，他戴着一副黑框方形眼镜，梳着一直不变的“三七开”，声音厚重，他的形象让我想起了过去六七十年代老电影里的“知青”。他不严厉，每逢课本中的“oral practice”或是“talking”就鼓励我们都参与进来，畅谈一番。虽然我现在是英语专业的毕业生，但是当时我的口语实在不敢“恭维”，而且我是胆子极小、很难开口的那种学生。有一次，我提前把那天要上的课文预习了，又把那天的“topic”准备了一下，课堂上到了“show time”,等到两位同学刚说完，我鼓起十二分的勇气举起了手。吴老师有些惊讶，没想到从不主动回答问题的我竟然有话要说。我站起来，定了定神，以一种偏慢的语速将一段话像“倒豆子”似的“一粒粒”地“倒”了出来。虽然说完了，我感觉不满意，因为我觉得不像是在讲话，像是在磕磕巴巴地背诵，而且干巴巴的，说完了也不知自己说了些什么。但令我惊讶的是，吴老师表扬了我，说我讲的很不错。今天想想其实我讲的并不好，老师真的是在鼓励我，希望我对英语学习重新树立信心。

    还有一位姓彭的女老师，她个头和我差不多，身材苗条小巧玲珑，有着垂顺的长发，声音很清脆，笑起来很可爱。每次遇到一些难题，我总爱去问她，她轻声地和我解说着，这时我看到了她那双大而有神的眼睛，白眼球泛着淡淡的蓝色，就像是一位天使。据说，有这样眼睛的人一定是内心十分单纯的人。有一次，我到彭老师办公室背英语课文，内心很“忐忑”，因为我对英语总是“爱”遗忘。课间来到一楼的英语教研组，看到英语老师们很开心地在那儿谈话，觉得心里放松了不少。然后就看到她桌子上摆着一本超厚的商务印书馆出版的“OXFORD ADVANCED LEARNER’S English-Chinese Dictionary”，心里好生佩服老师居然有这样厚这样专业的大词典。如果我将来也有那样一本词典，该有多好！虽然现在我也有这样的一本词典，但当时的我看到老师的那本给我带来的震撼绝对不亚于像是看到了“UFO”。老师看到了我，对我笑了笑，示意我可以开始背了。我就开始磕磕巴巴地背了起来，中途她看了我一下，我紧张得又停了下来，她就回头不再看我直到我背完。离开之前，她说：“你看，你不紧张不也是背得不错的吗？”我很开心，像是得到了什么“礼物”似的，一蹦一跳地返回教室了。在高三学期快结束时，有一天彭老师让我们一个个轮流上讲台前唱首歌纪念即将结束的高中生活。当然，上台都是以自愿为前提的。很多同学都大大方方地唱了歌，唱得都很不错。叫到我时，我本来是准备唱首“Happy New Year”的，因为那时我只会唱这个了，但最终还是回绝了，因为我觉得我的歌曲实在是有些不合时宜、过于简单。不过，今天我觉得当时有些遗憾，早知道应该多学些歌曲了，给我们的高三生活画一个圆满的句号。

    想在这里回忆的老师真的是太多了，就不一一提及了。其实，早就想回去看看老师们了，可是心想如果真的见了面怕是又不知说些什么。并不是真的没有话说，而是有太多的话，又不知一下子从何说起，也许是我过于内向了吧。有时，我能把感受都写出来，但是让我亲口一一说出来又很难，这真的令人苦恼、矛盾。不过有一点可以肯定的就是，我们这些已经毕业的学生只要回忆起母校，应该心中永远是充满怀念的。

    母校亲爱的老师们，你们现在还好吗？

Your tomorrows are as bright
　　as you want to make them.
　　There is no reason to carry
　　the darkness of the past
　　with you into today.
　　Today is a wonderful new experience，
　　full of every possibility to make
　　your life exactly what you want it to be.

                                        “TODAY IS A NEW DAY”——Donna Levine

    前两个月经过母校，看到了拔地而起的崭新的主教学楼，感叹母校的巨变、时光的匆匆。

    前段时间参加考试，碰巧考点正是母校。内心激动不已，往事一幕幕浮现在我的脑海。前一天，翻出了我的毕业照，看到了上面那一个个可爱而又熟悉的面庞，图片上面的老师和同学似乎动了起来，对着我调皮的“眨”着眼睛。

    那天，真没想到在考场外我遇到了曾经的语文老师。没想到她还是和从前一样，样子一点儿都没变，还是那么苗条，还是那么的和蔼可亲。虽然经过了那么多考试，那天我还是倍感紧张。杨老师看到我那么紧张，就安慰我不用太紧张正常发挥即可。之后我内心就平静了许多，进入考场后便发挥出了正常水平。这么多年过去了，杨老师还是对学生那么关心，我心里真得很感慨。

    虽然母校的外貌有了变化，但是老师们对我们学生们的情意一直不变，我们对老师们的感激和想念一直不变。情就在那里，不增，不减，一如往日。

    亲爱的母校，真心祝福你越来越好，桃李满天下！

（全文完）